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鼠目寸光读后感50字

导读:鼠目寸光的故事50字 有这样的一只老鼠,从前它总在厕所里死里逃生,终于它过上了小康生活,再也不用和苍蝇、蛐挣一个大粪坑,拼的你死我活,就是为了一口

鼠目寸光的故事50字

有这样的一只老鼠,从前它总在厕所里死里逃生,终于它过上了小康生活,再也不用和苍蝇、蛐挣一个大粪坑,拼的你死我活,就是为了一口大粪

如今,它躺在草坪上,望着蓝天白云,享受着高尔夫

可是又能怎样

它觉得没有意思,该享受的它已经享尽一切吃香的喝辣的,环游世界各地

一天天的过去,它渐渐的不快乐起来,整日无精打采,觉得生活没有激情

周日的清晨,它没有向往日那样晨练,而是散步在自己的庄园,找了一个避凉的地方,仰望着天空

“蓝天你好厉害,你真大,我好羡慕你,可以俯视一切地面上的东西”老鼠对着蓝天说。

“不不,不,这世界上还有比我更厉害的呢; 白云,它一出现,我就什么也不是了”

蓝天回答老鼠。

老鼠匆匆的去找白云说:“白云姐姐你好厉害呀,你是我在这个世界最崇拜的,你真的好厉害,你都可以遮住蓝天,太羡慕你了”

“不,鼠弟弟,我不是最厉害的,因为风一出现,我就云消雾散了”白云姐姐对老鼠说。

这个时候它又去追风说:“风哥哥,你是最厉害、最棒的,连白云姐姐都怕你。

”“好哥们,最厉害的不是我,墙要比我还要厉害”

风对鼠说。

老鼠明白了,依然不泄气,一定要找到墙大叔。

“墙叔叔,我知道了,我知道了,您才是这个世界上最厉害的,是不是

”“呵呵,老鼠呀,你不用追问了,这个世界上还有我厉害呢,呵呵”

“哦,是真的吗

您把那么厉害的风哥哥都可以挡住,还有谁比您更厉害呢

“你呀,你可以咬个洞就把我推倒了,呵呵”

在我们的生活中,常常听见有人抱怨:自己对人生还是很盲目,找不到一个正确的方向

总是看这周边的事物那么幸运,为什么自己总是那么的不幸、、、 、、、不知道是什么模糊了人们的眼睛

从什么时候开始了这一切

在这样一个大环境里,人们不知不觉的一只脚陷入幻想,一只脚踏在现实中

当两者冲突,如果意志不坚定,就会迷失方向

不知道是什么模糊了人们的眼睛

这个故事,想要告诉大家的,不要盲目的追求,这个社会分工不同,每个人都可以在自己的人生舞台找到一个适合自己的角色

这片土地是神圣的读后感50字急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急

今天我学习了《这片土地是神圣的》,印第安人对土地的热爱让我深有感触。

《这片土地是神圣的》这篇课文主要讲了:人类与河水、空气、动植物的血肉关系,强烈的表达了印第安人对这片土地的热爱。

谁也没有权力,谁也不能任凭自己的喜好来对待神圣的大地。

因为大地拥有让生命成长的物质,使人类的生命不断地得以延续。

 然而,近代的人却鼠目寸光,被眼前的一点点小利益,不惜滥砍滥伐,造成大量水土流失,工厂用水毫不节制等等。

殊不知道任何降临在大地上的,终究会降临在大地的孩子身上。

如果破坏了大地和动植物,滥砍滥伐,人类将会面临沙尘暴,泥石流等自然灾害。

不仅植物会消亡,人类也会灭亡。

山川、河流、沙滩都是我们的朋友,我们要爱护它,珍惜它,珍惜它的一草一木。

 一切东西都有用完的时刻,一切都被破坏了就再也不能再生了。

这些就是资源与环境。

大自然给予了我们许许多多的东西,人类因此才能生存下来,不会导致灭亡。

我们要像印第安人一样热爱它们,照管它们。

为了子孙后代,让我们要献出全部的力量和情感来保护自然环境吧.

鼠目寸光的故事

鼠目寸光的故事有这样一只老鼠,从前它总在厕所里死里逃生,终于它过上了小康生活,再也不用和苍蝇,去争一个大粪坑,拼命的你死我活,就是一口大粪

如今,它躺在草坪上,望着蓝天,白云。

享受着高尔夫

可是,有怎么样呢

它觉得没有意思,该享受的它已经享受尽一切吃香的喝辣的,环游世界各地

时间一天一天的过去,它渐渐的不快乐起来,整天没精打采,觉得生活没有激情

周日清晨,它没有像往日那样晨练,而是散步在自己的庄园,找了一个避凉的地方。

仰望着天空

“蓝天你好历害,你真大,我好羡慕你。

可以俯视一切地面上的东西。

”老鼠对着蓝天说:“不不,它一出现,我就什么也不是了。

”蓝天回答老鼠。

老鼠匆匆的去找白云说,“白云姐姐你好厉害呀

你是我在这个世界上最崇拜的。

”你真的好厉害,你都可以遮住蓝天,太羡慕你了。

“不,鼠弟弟,我不是最厉害的。

因为,风一出现,我就云消雾散了,蓝天回答老鼠。

老鼠匆匆去找白云说,”白云姐姐对老鼠说。

这个时候它又去追风说,“风哥哥,你是最厉害的,最棒的。

”好哥们最厉害的不是我,墙要比我更厉害。

“风对老鼠说。

老鼠明白了,依然不泄气,一定要找到墙大叔。

”墙叔叔,我知道,我知道,您才是这个世界上最厉害的,是不是

“呵呵

老鼠呀,你不用追问了,这个世界上,还有我厉害的呢

呵呵

”“哦,是真的吗

您把那么厉害的风哥哥都可以挡住,还有谁比您更厉害呢

”你呀,你可以咬个洞就我推了,呵呵

这个故事,想要告诉大家的,不要盲目的追求。

这个社会分工不同,每个人都可以在自己的人生舞台找到一个适合自己的角色

读书笔记大全50字急急急........

书中写了一群充满活力、积极、上进,如阳光般灿烂的少年.他们有的家庭贫困,有的身有残疾,也有的是沐浴在幸福中的.他们的出身、性格虽然不同,但他们身上却有着一种共同的东西——对祖国意大利深深的爱和对亲友的真挚.这里面不能忽视的是每个月老师读给那群少年听的精神讲话. 爱应该是教育力量的源泉,是教育成功的基础. 爱是一次没有尽头的旅行,一路上边走边看,就会很轻松,每天会因为有对新东西的感悟而充实.于是,就想继续走下去,不管它将持续多久.这就是一种爱,一种对于生活的爱. 读《爱的教育》,我走入恩里科的生活,目睹了他们是怎样学习,生活,怎样去爱.在感动中,我发现爱中包含着对于生活的追求.希望采纳,谢谢了~

常用成语

常用成语大全:一、描的品质:平易近人 宽宏大度 冰清玉洁 之以恒  锲而不舍  废寝忘大义凛然 临危不俱 光明磊落 不屈不挠  鞠躬尽瘁  死而后已二、描写人的智慧:料事如神  足智多谋  融会贯通  学贯中西  博古通今 才华横溢 出类拔萃  博大精深  集思广益  举一反三三、描写人物仪态、风貌:憨态可掬  文质彬彬  风度翩翩  相貌堂堂  落落大方 斗志昂扬 意气风发  威风凛凛  容光焕发  神采奕奕四、描写人物神情、情绪:悠然自得  眉飞色舞 喜笑颜开 神采奕奕 欣喜若狂 呆若木鸡 喜出望外  垂头丧气  无动于衷  勃然大怒五、描写人的口才:能说会道  巧舌如簧  能言善辩  滔滔不绝  伶牙俐齿 出口成章  语惊四座  娓娓而谈  妙语连珠  口若悬河六、来自历史故事的成语:三顾茅庐  铁杵成针  望梅止渴  完璧归赵  四面楚歌  负荆请罪 精忠报国  手不释卷  悬梁刺股  凿壁偷光七、描写人物动作:走马观花  欢呼雀跃  扶老携幼  手舞足蹈  促膝谈心 前俯后仰  奔走相告  跋山涉水  前赴后继  张牙舞爪八、描写人间情谊:恩重如山  深情厚谊  手足情深  形影不离  血浓于水 志同道合  风雨同舟  赤诚相待  肝胆相照  生死相依九、说明知事晓理方面:循序渐进  日积月累  温故知新  勤能补拙  笨鸟先飞 学无止境 学海无涯  滴水穿石 发奋图强 开卷有益十、来自寓言故事的成语:自相矛盾  滥竽充数  画龙点睛  刻舟求剑  守株待兔 叶公好龙 亡羊补牢  画蛇添足  掩耳盗铃  买椟还珠十一、描写事物的气势、气氛:    无懈可击  锐不可当  雷厉风行  震耳欲聋  惊心动魄铺天盖地  势如破竹  气贯长虹  万马奔腾  如履平地十二、形容四季特点:春寒料峭  春意盎然  春暖花开  满园春色  春华秋实春风化雨  骄阳似火  暑气蒸人  烈日炎炎  秋风送爽秋高气爽  秋色宜人  冰天雪地  寒气袭人  寒冬腊月十三、形容繁荣兴盛景象:济济一堂  热火朝天  门庭若市  万人空巷  座无虚席高朋满座  如火如荼  蒸蒸日上  欣欣向荣  川流不息十四、描写美的景和物:美不胜收  蔚为壮观  富丽堂皇  金碧辉煌  玉宇琼楼美妙绝伦  巧夺天工  锦上添花  粉妆玉砌  别有洞天十五、描写山水美景:锦绣河山  高耸入云  水天一色  波光粼粼  湖光山色重峦叠嶂  山明水秀  高山流水  白练腾空  烟波浩渺十六、描写花草树木:繁花似锦  绿草如茵  郁郁葱葱  古树参天  万木争荣百花齐放  花团锦簇  万紫千红  桃红柳绿  绿树成荫十七、描写日月风云:大雨如注  滂沱大雨  银装素裹  皓月千里  晨光熹微云雾迷蒙  风清月朗  春风化雨  暴风骤雨  风驰电掣十八、带有近义词的成语:兴国安邦  翻山越岭  百依百顺  背井离乡  长吁短叹道听途说  丢盔弃甲  调兵遣将  甜言蜜语  眼疾手快十九、带有反义词的成语:东倒西歪  南辕北辙  前赴后继  前俯后继  左推右挡承前启后  舍近求远  扬长避短  弃旧图新  优胜劣汰

寻梦读后感

创作于1941年的《寻,曾被选入多种图书。

《寻梦》表现一个青年为实现的梦而苦苦探索、追求的艰辛,最终这个会飞的梦也未能如愿以偿。

其实,人人都有一个梦,只是梦各有不同。

有人寻当官的梦,也有人寻发财的梦,有人寻出名的梦,也有人寻长寿的梦;成人有成人的梦,孩子有孩子的梦……我把梦看作是理想。

没有理想的人,是走一步算一步,听天由命;有了理想,缺乏依据或途径有问题,也很难到达理想境地。

《寻梦》里塑造一个梦想“飞起来”的青年典型。

当然我们可以做两种设想:一是梦想展翅高飞,冲上广阔、自由的天空,“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞”嘛,志向远大,无可厚非;另一个则是这个梦根本无法实现,因为人是不能与鸟类同日而语的,梦想“飞起来”只能是可望不可及的幻想。

这篇杂文绚丽奇幻,环境氛围的渲染,让读者如临其境。

开篇伊始,“前面是茫茫一片白雾”,“无数的梦商品似的摆在那里……”,“江水横在我的面前”,“天落着小雨,全是滑脚的泥路”,“我好几次跌倒在途中”,最后是“一座高山立在我面前。

没有土,没有树,这是一座不可攀登的石山”。

作品层层递进,把读者带进一个阴雨绵绵、雾气弥漫的艰险氛围,令人惊悚。

与此同时作品描写主人公“揉着伤”、“两手出血”、“两脚肿痛”、“两腿发软”、“最后我像一个病人,一个乞丐,拖着疲倦的身子和破褴的衣服立在山顶”。

这无疑表现出寻梦的艰苦情景。

写景状物兼之心理刻画:“我踌躇起来”,“我几次失掉勇气,又恢复决心”,“我羡慕它(苍鹰)能够那么自由自在地在无边的天海里上下飞翔……”生动而准确地描写出“我”在寻梦中锲而不舍的毅力。

所有这些都多侧面地表现出一个人欲实现其抱负,需要坚强的意志和知难而上的决心。

也许这篇作品正是作者本人当时的处境与心态,我们从他当年创作的几部小说也可想像出,上个世纪四十年代前后,正是巴金先生由彷徨走向坚实、由一个自由主义者走向成熟、现实作家的心路历程。

梦想人人有,各人梦不同。

没有梦想,便没有动力;有了梦,又如何寻梦?又是个不可回避的抉择,实践表明,只有经过论证,才能一步步地到达彼岸。

鼠目寸光,没出息;好高骛远,也只能水中捞月。

寻梦,是成长、成熟的历炼,很难想像,一个不经风雨磨砺的人能轻而易举地成才,实现理想。

六年级语文上册的十五课某些段的感受

是一句老生常谈。

如果要追溯起源的话,那就要追到一位皇帝身上。

宋王辟之《渑水燕谈录》卷六: (宋)太宗日阅《(太平)御览》三卷,因事有阙,暇日追补之。

尝曰:“开卷有益,朕不以为劳也。

”这一段话说不定也是“颂圣”之辞,不尽可信。

然而我宁愿信其有,因为它真说到点子上了。

鲁迅先生有时候说:“随便翻翻”,我看意思也一样。

他之所以能博闻强记,博古通今,与“随便翻翻”是有密切联系的。

“卷”指的是书,“随便翻翻”也指的是书。

书为什么能有这样大的威力呢

自从人类创造了语言,发明了文字,抄成或印成了书,书就成了传承文化的重要载体。

人类要生存下去,文化就必须传承下去,因而书也就必须读下去。

特别是在当今信息爆炸的时代中,我们必须及时得到信息。

只有这样,人才能潇洒地生活下去,否则将适得其反。

信息怎样得到呢

看能得到信息,听也能得到信息,而读书仍然是重要的信息源,所以非读书不可。

什么人需要读书呢

在将来人类共同进入大同之域时,人人都一定要而且肯读书的,以此为乐,而不以此为苦。

在眼前,我们还做不到这一步。

“四人帮”说:读书越多越反动。

此“四人帮”之所以为“四人帮”也。

我们可以置之不理。

如今有个别的“大款”,也同刘邦和项羽一样,是不读书的。

不读书照样能够发大财。

然而,我认为,这只是暂时的现象,相信不久就会改变。

传承文化不能寄希望于这些人身上,而只能寄托在已毕业或尚未毕业的大学生身上。

他们是我们的希望,他们代表着我们的未来。

大学生们肩上的担子重啊

他们是任重而道远。

为了人类的继续生存,为了前对得起祖先,后对得起子孙,大学生们(当然还有其他一些人)必须读书。

这已是天经地义,无须争辩。

根据我同北京大学学生的接触和我对他们的观察,绝大多数的学生还是肯读书的。

他们有的说,自己感到迷惘,不知所从。

他们成立了一些社团,共同探讨问题,研究人生,对人生的意义与价值感兴趣。

他们甚至想探究宇宙的奥秘。

他们是肯思索的一代人,是可以信赖的极为可爱的一代年轻人。

同他们在一起,我这个望九之年的老人也仿佛返老还童,心里溢满了青春活力。

说这些青年不肯读书,是不符合实际情况的。

读什么样的书呢

自己专业的书当然要读,这不在话下。

自己专业以外的书也应该“随便翻翻”。

知识面越广越好,得到的信息越多越好,否则很容易变成鼠目寸光的人。

鼠目寸光不但不利于自己专业的探讨,也不利于生存竞争,不利于自己的发展,最终为大时代所抛弃。

因此,我奉献给今天的大学生们一句话:开卷有益。

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